FICHA DE TAREA

FICHA DE ACTIVIDAD

ETAPAS DE LA FORMACIÓN DOCENTE VALERIA CAMPUZANO

LAS ETAPAS DE LA FORMACIÓN DOCENTE

·         Los enfoques sobre el desarrollo profesional de los docentes deben guardar relación con el contexto y la cultura.

·         El desarrollo profesional que implica la enseñanza de las TICs deben los docentes de seguir actualizandose no sólo quedarse con su capacitación obtenida.

·         Los docentes atraviesan una etapa donde antes de comenzar a dar clases que se le llama “formación de futuros docentes”

·         Los docentes en formación deben darles su capacitación por 3 meses para su complejidad de su trabajo, a esta etapa se le llama “inducción”

·         Se le llama etapa de “capacitación en el trabajo” a los docentes que no reciben un curso antes de iniciar sus clases, aprenden  en sus propias clases.

·         A la Etapa final se le llama “capacitación de docentes en actividad” es a los docentes recién graduados.

·         La tecnología ha servido para fomentar las tutorías a larga distancia para una interacción sincrónica o asincrónica.

·         Las TICs ayudan al aprendizaje del alumno de modo la autoestima, la motivación y el compromiso.

·         Capacitación docente en el campo de las TICs

·         Las TICs son una herramienta de apoyo en el desarrollo profesional del docente, porque les permite aprender de forma practica a utilizar la tecnología.

·         Metodo para el desarrollo profesional es en cursos dictados por expertos, en centros regionales y nacionales, para adquirir las habilidades y conocimientos tecnólogicos básicos

·         Un enfoque mas efectivo es ofrecer capacitación dentro de la institución para el apoyo de las autoridades, y aclaren dudad de los docentes.

·         El proyecto Drincken Blangadesh comenzó como un proyecto ecologico

·         mirandaNet es un ejemplo en que los docentes utilizan las TICs para apoyarse mutuamente y establecer comunidades conectadas a través del internet.